“共讀好書，終身成長” ——曲靖市麒麟職校組織開展“每天閱讀5分鐘，堅持1月有好禮”讀書活動總結(jié)表彰會

為深入貫徹落實黨的二十大關(guān)于“深化全民閱讀活動”重要部署，落實教育部等八部門《關(guān)于印發(fā)<全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案>的通知》文件精神，系統(tǒng)總結(jié)2023年3月至4月組織開展的“每天閱讀5分鐘,堅持1（個）月有好禮”讀書活動，麒麟職校于5月23日下午舉行了讀書活動總結(jié)表彰會，帆書APP西南片區(qū)負(fù)責(zé)人及簽約講師，曲靖閱星書店總經(jīng)理，麒麟職教（集團）公司教育教學(xué)部部長及醫(yī)學(xué)系1600余名師生參加了活動。

麒麟職教（集團）公司教育教學(xué)部部長首先代表學(xué)校感謝帆書APP和閱星書店對本次讀書活動的大力支持，對獲得“勤讀不輟獎”和“閱讀之星獎”的老師和同學(xué)們表示了祝賀！希望全校師生把握這一次“每天閱讀5分鐘，堅持1（個）月有好禮”讀書活動的契機，把讀書的種子播撒到更多的心田，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，讓勤于閱讀成為每天的必修課，以書為友，以書為鑒，積極打造學(xué)習(xí)型人生，在閱讀中塑造更好的自己！

帆書簽約講師緊扣《終身成長》這本書，為師生們講解了固定型思維模式和成長型思維模式的區(qū)別；結(jié)合醫(yī)科大學(xué)學(xué)生的思維模式分析了能力和成就的真相；介紹了思維模式在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)；指導(dǎo)學(xué)生從“接受、觀察、命名、教育”四個步驟培養(yǎng)成長型思維模式。講座內(nèi)容豐富，貼近實際，師生互動交流熱烈。最后講師號召各族師生要愛讀書、讀好書、善讀書，設(shè)定一個每年閱讀10本以上書籍的小目標(biāo)，用閱讀量提升自己生活的質(zhì)量。

與會領(lǐng)導(dǎo)為堅持閱讀打卡1個月的教師和學(xué)生頒發(fā)了“勤學(xué)不輟獎”，為累計閱讀時長排名前10名的師生頒發(fā)了“閱讀之星獎”。獲獎教師代表以《我們?yōu)槭裁匆x書》為題，啟迪師生思考，勉勵大家積極閱讀。兩名獲獎學(xué)生代表也作了熱情洋溢的交流發(fā)言。

帆書APP和曲靖閱星書店負(fù)責(zé)人一致肯定了麒麟職?！懊刻扉喿x5分鐘，堅持1（個）月有好禮”讀書活動創(chuàng)意新穎、影響深遠(yuǎn)，通過微改變培養(yǎng)受益終身的好習(xí)慣，有助于個人終身成長，將繼續(xù)予以關(guān)注和支持。今后，麒麟職校也將繼續(xù)組織讀書分享會、好書推介、征文比賽、經(jīng)典誦讀等系列讀書活動，讓閱讀真正成為各族師生的良好習(xí)慣，讓各族師生在閱讀中感受文字之美，盡享讀書之樂，鑄牢中華民族共同體意識，增長專業(yè)技能，貢獻(xiàn)強國力量。